青年教师如何站稳讲台？

科研瓶颈如何突破？

个人成长如何融入学院发展？

一、传授经验，多维赋能

为积极响应学校“十五五”专项规划，打造高素质专业化思政课教师队伍，近日，我院召开青年教师发展专题工作会议。会议聚焦青年教师核心素养提升，通过经验分享、困惑研讨与专家指引，全方位赋能青年教师成长。会议由我院院长杜云教授主持。

 1，倾听心声，直面痛点

青年教师是学院发展的生力军。会上，青年教师不再是“被动听”，而是“主动讲”。大家结合自身入职以来的工作实践，交流了工作中遇到的“拦路虎”，并围绕新一年的发展规划，就如何实现教学创新、突破科研瓶颈进行热烈而务实的探讨。这种“面对面”的交流，不仅拉近了距离，更让学院精准了解青年教师的实际需求。

2.经验赋能，破解难题

对青年教师提出的问题，学院骨干教师送上了“锦囊妙计”。

教研互促。院长助理江峻任巧用“破窗效应”分享课堂管理经验，并指导青年学会从教学问题中挖掘科研课题，实现“以教促研、以研哺教”的良性循环。

职业路径规划。骨干教师郭翠翠建议青年教师找准自身节奏，处理好教学与科研的关系。同时，她分享了从硕士论文成果转化入手，通过多角度解读深化研究的实用路径。

科研心态与行动。骨干教师肖晓莹老师结合自身经历与感悟，提出“热爱、抗压、坚持”三大关键词。她鼓励青年教师摒弃畏难情绪，强调“坐而论道不如起而行之”，不断尝试，突破瓶颈。

 3.立规矩，指方向，强底蕴

院长杜云教授作总结发言，不仅表达了对青年教师的关爱，更提出了明确的“成长路线图”。他强调，青年教师要树立主动意识，做好以下三点。一是修内功。“教材的血肉是教师赋予的。”他鼓励教师多读书，积累文史哲底蕴。二是惜光阴。合理分配时间，“抓住今天，每天深耕一小时”。三是定目标。会议划定年度工作目标，科研方面，每自然年发表一篇期刊论文，至少争取一项校级项目；教学方面，严格落实集体备课，两年内争取参加教学竞赛。

二、擘画蓝图，明确路径

此次会议为马克思主义学院青年教师吹响了“集结号”。未来，学院将继续把青年教师培养作为重中之重，搭建更多平台，助力每一位“青椒”实现自身高质量发展。