为深入贯彻党的二十届四中全会精神、2026年全国“两会”精神及习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，持续推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，不断提升“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的育人实效，近日，我院“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室精心组织开展集体磨课与多校联动培训系列教研活动。

01 内修功底，扎实开展集体磨课

学院集体磨课

3月27日下午，教研室开展内部集体磨课活动。廖孝英老师围绕《全面深化改革开放》章节进行教学展示，从历史、现实、未来三个维度深刻阐释了“新时代为什么必须全面深化改革开放”，强调唯有将改革进行到底，方能破除体制机制障碍、为强国建设与中国式现代化注入强劲动力。王乐城老师则展示了《坚持以人民为中心》的教学片段，他以贺娇龙的生动事迹为切入点，声情并茂地剖析了“人民至上”的深刻内涵，展现出较强的课堂感染力与教学表现力。

02 外拓视野，深度参与多校联动

3月28日，教研室全体教师赴福州大学，参加“第六届习近平新时代中国特色社会主义思想概论课多校联动集体备课会”，开展集中培训与交流学习。上午专家报告环节，北京大学、天津大学等高校的7位知名专家学者围绕课程教学重点难点作专题分享。白显良教授以“十对辩证关系”阐释如何用伟大成就支撑教学；张士海教授提出“四个结合”深化教学思考；祝黄河教授多维剖析中国式现代化；郑传芳教授示范经典原著《习近平谈治国理政》第五卷研读方法；陈培永教授探讨创新理论学理化体系化路径；颜晓峰教授强调以自主构建知识体系支撑课程建设；王跃教授精准凝练“说透理、善取舍、举对例”的三大备课要诀。

下午的活动分三个会场同步推进。在圆桌论坛上，与会专家围绕党的创新理论典型案例融入课堂交流经验做法；教学展示环节中，7位优秀教师开展精彩的课堂示范，5位专家现场点评指导让受训教师深受启发；专题研讨环节则聚焦“数智时代思政课教学创新”，10位专家分享前沿理念与实践经验，为数字化赋能思政课改革创新提供新思路、新方法。

03 研思并进，持续提升育人质效

此次“校内磨课+校外培训”内外联动教研，为教研室教师拓宽了学术视野、明晰了教学逻辑、丰了案例素材。下一步，教研组将以此次活动为契机，持续深化集体备课与教学研修，绵绵用力、久久为功，不断推动党的创新理论入脑入心，努力打造具有高阶性、时代感和亲和力兼备的思政“金课”，切实提升思政课育人实效。