为进一步提升课堂教学质量，推动思政课提质增效，马克思主义学院形势与政策教研室于10月11日上午在工B107开展集体备课会，由形策负责人高鑫主持，形策组全体教师参加。

一、磨课环节

此次备课会主要围绕第一周上课的情况及课堂管理方面进行讨论分享。由于形势与政策课程内容较多，老师们需要进行合理分配时间，做到详略得当。

01高鑫老师

高鑫老师就第六章坚定前行谋统一、续写民族新辉煌进行说课展示。通过问题“什么是祖国导入新课，并从乡愁这篇诗歌引导学生理解祖国统一的重大意义。着重围绕“立足长远把握两岸关系大局的意义？”“为什么说台独分子必定失败？”“如何坚定不移推进祖国统一？”三个问题展开讲述，阐明了三个内容之间的逻辑关系。

02王晶晶老师

王晶晶老师就第三章加快发展新质生产力进行说课展示。通过华为手机三折叠屏进行导入，从新质生产力新在哪里？怎样发展新质生产力问题？层层递进，进行讲解，其中在课堂上注重互动设计，突出以学生为主体，前后呼应。

03徐晓薇老师

徐晓薇老师就第三章加快发展新质生产力进行说课。通过一案到底的例子，从小米su7进行导入，并通过五大发展理念对应新质生产力的特点，学生可以更全面地了解新质生产力的提出背景、发展过程以及作为大学生应如何发展新质生产力，有助于学生加深记忆。

04何云超老师

何云超老师就第一章七十五载迎盛世 砥砺前行续华章，进行说课程展示。通过建国初期与现如今对比进行开展，通过画图的板书方式进行对比，从经济、政治、文化、社会生活进行讲解。75年前骨瘦如柴，衣衫褴褛，如今血肉丰盈，身强体壮，锦衣绣袄。创新板书形势让学生更容易理解。

二、总结环节

杨吉华教授对老师们进行认真点评对本章节的授课思路、案例选用、教学内容给予指导，老师们纷纷表示形势与政策语言要“接地气”、教学案例上要“冒热气”、教学方式“聚人气”，才能使教学内容深入学生心中。

经过长达一个小时的备课会，形策组教研室教师充分发挥集体智慧，从多方面对本次磨课内容进行深入讨论，“形策”教研组将以努力深耕，坚持一周一磨课。在今后教学过程中注重教学质量、加强教学管理、积累优秀经验，讲好每一堂思政课。