一、观影活动

为深入贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，持续推动“大思政课”建设改革创新，近日，我院党支部副书记肖晓莹老师、教师党员代表高鑫老师、王文君老师携阳光学院习近平新时代中国特色社会主义思想读书社学生代表共同参与了“1+N”引航计划福州大学组团《我要当老师》观影活动，同上一堂“大思政课”。

影片《我要当老师》立足新中国教育事业发展宏大背景，以主人公孙恒的成长轨迹为主线，生动刻画了一个从问题少年到德才兼备思政教师的蜕变过程。通过演绎主人公孙恒面对执教过程中的困境和挑战所展现出的坚韧不拔精神，传递对教育事业的热爱与执着的故事，高度还原了当代青年教师的成长蜕变，他的故事深度体现了教育工作者为党育人、为国育才的初心和使命。既是对思政教师专业素养与人格魅力的赞美，也是对青年人勇于追梦、坚韧成长的有力鼓舞。

观影结束后，广大师生纷纷表示深受心灵激荡。

二、心得分享

党支部副书记 肖晓莹

此次观影活动是学院组织师生重温 “3·18” 重要讲话精神，推进思政课高质量发展的实践举措。讲好思政课，关键在教师。思政课教师要按照习近平总书记提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的标准深入社会、深入学生，真正做到以理服人，以情感人，才能使学生能亲其师、信其道。我院思政教师将不断提升自我，既以身立教又注重价值塑造努力成为照亮学生的“一束光”，担负起培根育魂的历史使命。

教师党员代表 王文君

在观看了《我要当老师》这部电影后，我深受触动，这部影片不仅带给我视觉和情感的享受，更引发了我对教育事业和思政教师角色的深入思考。

影片中，主人公孙恒从一名稚嫩的学生逐步成长为一名卓越的思政课教师，这一历程让我深刻感受到思政教师肩负的崇高使命。我们不仅是知识的传递者，更是学生思想的引领者，负责培养他们正确的世界观、人生观和价值观。这一角色定位要求我们必须具备高度的责任感和使命感，不断提升自我，为学生的成长提供坚实的支撑。

孙恒的成长历程，展现了教师职业的成长轨迹和挑战。作为一名思政老师，我从中深刻领悟到自我提升的重要性。我们要不断更新知识体系，紧跟时代步伐，确保传授给学生的知识是前沿、准确的。只有这样，我们才能更好地履行教师的职责，为学生的成长贡献自己的力量。

教师党员代表 高鑫

“亲其师，才能信其道。”作为一名思政课思政课教师自己首先要树立和践行正确的人生观和价值观。既要做好“经师”，也要做好“人师”，关键在于教师自身要以身作则，知行合一，在实践中展现担当作为。如此，才能真正做到以学生为中心，关心学生，深入了解学生的思想实际、需求和困惑，继而做到因材施教，有的放矢。在今后的工作中，我们要始终不忘“立德树人”初心，牢记“为党育人、为国育才”使命，以春风化雨、润物无声的方式开展好思想政治教育。用心、用爱担负起新时代培根铸魂育人的神圣职责。

学生代表 吴鸿彬

“我要当老师，要当一名好老师！”电影中的孙老师以德育人，他用实际行动做到了“亲其师，信其道”，用高尚的人格去感染学生，赢得学生的尊重。“经师易得，人师难求。”从高老师、孙老师再到大学生支教团队，我看见了几代教师的接力传承与赓续奋斗。未来，我将自身所学用于实践，发挥自己的专业优势，努力担起作为一名新时代好青年的责任，更好地履行立德树人、培根铸魂的时代使命。

学生代表 黄晓录

“我要当老师”是电影名，但同时他不仅仅是高校青年思政课教师孙恒的工作想法，而且是受他教师高怀德的启蒙所延续的梦想。在刚开始时，孙恒认为，自己的课十分之好，但是并没有获得学生的肯定。在老师们的帮助的数日之后，打心底地与他们接触，比如他花心思的记下班上的每一个人名字年龄家乡住宿楼，为的就是了解，为的就是更好地教书育人，他说“越了解越懂得教”，在学生遇到困难时，虽然自己有比赛在身，但也亦然放下手中的事去处理，我认为对于剧中的学生来说，孙恒亦师亦友，他带领着同学们一起去山区支教，带他们收获了不一样的收获，让他们在不一样的土地也散发着光。

孙恒也被老师称为，孙猴子，是因为小时候孙恒教师高怀德的悉心教导、日夜陪伴，把这只原本“大闹天宫”的孙猴子变成了去“西天取经”的齐天大圣，一代影响着一代，“我要当老师”也从片头贯彻到片尾，年少时孙恒在众多书中挑起了最喜欢的哲学类，工作中孙恒用自己的努力与老师的期望、辅导员蒋丽的鼓励下一步步“靠近光”“散发光”“成为光”，我想这也是我们所需要学习的，新中国不仅需要的是有知识内涵的老师，更需要的是有着向高怀德一样一生为教育作出奉献的好品质，有着向孙恒一样为当好老师而努力的强大冲劲，在生活中，努力奋斗，拥抱属于自己的光。

三、总结

影片观影活动结束后，在场师生纷纷表示，电影用真情实感生动演绎了新时代思政课教师成长的心路历程，从中更加体会到思政课教师的神圣职责和思政教育教学的崇高价值。

今后，我院将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，深入贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，推动课程建设改革创新，弘扬师德师风，强化实践教学，促进思政课程和课程思政的深度融合。同时，加强师资队伍建设，提升思政课教学质量，培养具有坚定理想信念的新时代青年，为实现中国梦贡献力量。